[推薦]直擊云端!線上教學,風景這邊獨好!
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直擊云端!線上教學,風景這邊獨好!
作者:佚名    教育新聞來源:本站原創    點擊數:146    更新時間:2020/3/12

 32日線上教學開始以來,信息工程學院發揮專業優勢,迅速組織動員,“云主播”們直擊云端,適應網絡教學環境打好線上教學“組合拳”,充分顯示出在網絡教學方面的專業性、獨特性、高效性。根據上一周61名教師的教學反饋,線上教學學生到課率、參與度、知識點接受度、作業完成率都非常高。老師們直呼,難道“云課堂”才是零零后這些互聯網原住民最喜歡的教學模式?

 

三位一體,資源建設有理念

信息工程學承校擔著本校專業課、全校計算機任選課、中專部專業課358門課程教學資源的創建工作,涉及教師多,課程多,學生多。為了做好線上教學工作, 28日,學院成立了在線教學領導小組,并按照“課前—發布學習任務”“課中—平臺授課/在線討論/在線測試”“課后—作業/復習/答疑”三位一體的線上教學設計理念,組織動員61名專兼職教師,于225日前全部完成了課程建設、上傳、課程群組創建及線上開課測試準備工作。

為了將“三位一體”教學理念落細落實,每位教師本著“公開評價、電子打分、實時公布”的原則,出臺了每門課程的“課前、課中、課后”《線上教學考核方案》。如果說“導學”是課程的靈魂,那“考核方案”就是學生在線學習的法寶,確!霸普n堂”教學質量的關鍵!

 

 

 

全線參與,網上教學達“沸點”

為提高線上教學質量,學院在線教學領導小組對課程的訪問量、學生在線時長、參與討論、在線測試、作業提交及教師批改情況進行分類統計;教學副院長、專業教研室主任、班主任進入各課程群,對教學環節進行全程督導;教師按照教學考核方案,對學生簽到和學習情況進行考核評價。

開課以來,每天NQQ群響不停、N個問題答不停,在線課堂“沸騰”了,老師們忙成了“熱線”。據統計,信息工程學院平均每生每天進入課程12次、上交作業3次、提交測試次數2次、討論區發文3次、在線時長85分鐘,簽到成功率99%。

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